1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

2、本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。

(相关资料图)

3、故事大意是这样的： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。

4、有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

5、孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。

6、孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。

7、”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

8、” 故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。

9、 选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。

10、 本课的教学重点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。

11、 2．词句解析。

12、 （1）对句子的理解。

13、 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

14、 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。

15、起到总起全文的作用。

16、 ②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

17、 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。

18、所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。

19、可见，孔与孩子很熟。

20、 ③为设果，果有杨梅。

21、 谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。

22、 ④孔指以示儿曰：“此是君家果。

23、”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

24、” 这是故事中的重点部分。

25、孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。

26、”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。

27、孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。

28、”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。

29、因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。

30、这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

31、 句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。

32、 (2)对词语的理解。

33、 氏：姓氏，表示家族的字。

34、 夫子：旧时对学者或老师的尊称。

35、 设：摆放，摆设。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。